一、建设背景

北京理工大学是国家“双一流”、“211工程”、“985工程”的重点建设高校，制药工程专业于2021年获批国家级一流专业建设点，制药工程专业实验是制药工程专业的核心课程。北京欧倍尔软件技术开发有限公司是一家专注虚拟仿真资源建设的公司，已经成功合作申报74个国家级一流本科课程。为适应新工科建设要求，提升人才培养质量，双方在2020年校企协同合作共建 “基于提高学生工程实践能力的制药工程专业实验线上线下虚实结合课程设计”产学研协同育人教学平台，建成了具有高阶性、创新性、挑战度特点的《制药工程专业实验》线上线下混合课程。

二、教学团队

课长：张奇

成员：景朝俊、尹宏权、马兵、黎汉生、陈甫雪、杜大明、梁建华、于明加、杜云云

三、教学目标

目标一：掌握药学专业知识，培养新药研发能力

目标二：提高工程实践素质，培养团队合作能力

目标三：学习掌握使用现代工具，培养适应时代变革能力

目标四：培养开发解决方案能力，从“会学”到“会用”

四、课程特点

高阶性：实验内容从低阶到中阶再到高阶，培养学生能力从基础到综合再到创新和创制。

创新性：虚拟实训系列课程内容有前沿性和时代性，以教学形式体现先进性和互动性。

挑战度 ：“准入型、闯关式”线上线下混合式教学模式

五、课程内容

1.线下实验学习（96学时）：包括4类实验和5个生产实操训练实验

2.线上课程实验（32学时）：包括课前预习，理论过关，线上虚拟仿真实验，虚仿过关。

六、创新成效与推广应用

1.课程使用情况

《制药工程专业实验》课程通过线上线下课程教学资源建设，将药品生产工厂实际情境引入教学，建设“以提高制药工程实践能力为核心”的教学内容和资源。自2019年建课以来，共服务学生及教师130余人，其中：累计开课5次、累计学习次数1458次、累计学习时间10452分钟。

2.在课程建设过程中，课题组团队不断探索研究制药工程专业课程的传承与创新，并形成理论体系。

3.自2019年开始，张奇老师在本科生教学中进行《制药工程专业实验》线上线下混合课程的教学改革，并使用欧倍尔“云平台”组织线上课程，通过虚拟仿真软件开展教学，以虚补实，虚实结合，充分调动了学生的学习积极性，师生互动效果好，学生普遍反映学习效率高，收获大。