“十四五规划——建设高质量教育体系”规划纲要中，多次强调增强职业技术教育适应性以及提高高等教育质量。为建设高质量本科教育，推进普通高校向应用型转变，北京欧倍尔始终关注“智慧教育新生态”建设，在妇产科虚拟仿真领域，北京欧倍尔持续性枕横位（枕后位）分娩机制虚拟仿真软件的应用，不仅极大地提升了医学教育的质量和效率，还为学生提供了一个安全、高效的学习平台，目前已应用于湖南医药学院等高校专业教学中。

持续性枕横位或枕后位是指胎头枕骨持续不能转向前方，直至分娩后期仍然位于母体骨盆的后方或侧方，这种情况会导致分娩困难。由于妇产科的复杂性、多变性、私密性、高需求和高风险特点，实习生们往往因经验不足而难以获得足够的实践机会。为了解决这个问题，虚拟仿真技术被应用于助产教育中，以提供逼真的分娩模拟体验，帮助学生更好地理解和掌握分娩机制，提高实践技能。

妇产科虚拟仿真依据计算机虚拟仿真技术进行开发，充分考虑持续性枕横位（枕后位）分娩过程中出现的异常情况，并结合手转胎头术，胎头吸引术，产钳术的适应症及禁忌症，引导学生选用正确的助产方式。同时运用数字化技术真实再现胎儿在母体正常分娩机制，同时让学生掌握正常分娩机制。

妇产科虚拟仿真针对分娩常考知识点及操作进行了总结，让学生形成完整的知识体系。同时，在软件操作过程中，针对不同的操作过程，对于重点需掌握内容以思考题形式呈现，同时配有解析，加深学生对知识的印象。此外，配有视频对相关理论知识进行生动讲解，使操作者全面、深入、细致地掌握知识点。

妇产科虚拟仿真试卷运行界面可对操作进行实时评分，得出综合的操作成果评估。仿真操作过程与医院产房操作过程极其相似，能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求。

北京欧倍尔开发的妇产科虚拟仿真为妇产科教学创新教育形式提供了一条新思路、新方法及新手段。这一系统的成功研发和应用，必将对促进妇产科教育教学改革与发展起到积极的推动作用。